武汉滴水学堂教育咨询有限公司，总部位于美丽的千湖之省—----武汉，是一家专门从事中小学中文特长教育系列项目研发和市场推广的大型民办教育机构。

自年成立以来，先后自主研发了《小小作文》、《七彩阅读》、《趣味拼音》等提升中小学生中文特长能力的系列教程，受到社会各界的普遍关注和认可，先后推广到全国300多个大中城市，从业教师数千人，受益学生数万人。

我们一直以来坚持以创办中国一流的作文、阅读和拼音为一体的综合品牌为目标，坚持“为投资者创造价值”的原则，以完善的教材体系、优质的师资培训、精心的市场宣传、低门坎的准入制度、贴心的服务制度，为投资者打造共赢的事业平台。

品牌诠释：“滴水”即为“水滴石穿，持之以恒”之意，作文和阅读理解属于慢热型学科，固然也属稳定性较强科目。越早学，越坚持学，方可达到写作之高度。希望每一位学习滴水学堂的孩子都能爱好阅读，坚持作文，持之以恒，便可达到水滴石穿之效果。同时象征着滴水学堂教育培训事业的坚守与执着。

滴水学堂教学优势：

一、超强的教研方阵

滴水学堂实行“专家领航”的原则拥有一批教研力量雄厚，一线教学经验丰富的研究生、本科生教材研发、师资培训的团队，其中研究生学历占比例为6.5%，本科学历占93.5%。

二、独具特色的教学模式

滴水学堂采用目前国内最前沿的教育理念，贯彻新课标精神，开发出最适合中国儿童作文学习的教学模式，采用兴趣教学、情境教学、实物教学相结合的教学方法，从“听、说、读、写”四方面来全方位提高学生作文水平。

三、独特的教材体系

针对学生的不同年龄、年级、写作水平以及不同的学习目而进行合理的班级设置，为学生提供了科学化、现代化、更有针对性和实效性的写作学习体系。该套教材具有科学性、实用性、灵活性等特点，得到了广泛应用，并受到了各界的好评。教材突出提高小学生的“听、说、读、写”四方面的综合能力，并完美地将这四点融合，突出学生的口才训练，打造成全国唯一一套集“听、说、读、写”为一体的教材体系。

四、优质的师资培训

滴水学堂发展中心把“师资培训”始终放在服务支持的第一位，按照理论与实践相结合的方式对分校教师严格把关，保证加盟校师资队伍的优质化。总部要求所有任职教师均拥有中文系本科或本科以上学历。应聘教师须经过面试、笔试、道德测评、试讲、评讲等层层选拔后方可进入实习阶段，再经培训、助教、评教、试教等阶段，考核合格后方可正式上岗执教。滴水学堂的老师不仅具备扎实的专业知识，更具有高尚的道德情操，真正做到了为人师表，教书育人！

五、完善的宣传指导

由总部经验丰富的宣传招生顾问对分校招生人员进行系统的咨询培训。本着实用的原则，直接把一线的经验传授给各校，使分校在宣传与招生方面少走弯路。总部客服部24小时电话和qq在线，在经营中遇到问题可以随时咨询，客服会在短时间内响应，并提供给分校优质的解决方案。

六、规范的教学管理

我校要求每位教师课前有教案，课间有记录，课后有总结，为每位学生建立档案资料，定期向家长汇报学员学习情况，并积极了解学员平时表现，进行针对性教学。

滴水学堂小小作文合作优势

基本理念：生活中寻找源头；课堂中掌握技巧；观察中积累素材；阅读中汲取营养；实践中体验成功。

“小小作文”以大语文学习观为基础，以学生身心发展为基点，在提高语言表达能力的同时帮助学生形成良好的思维方式，培养美好、健康的情感与心理认知，完善和提升学生的自身人格与人文修养。

小小作文”打破以往相对单一封闭的教学体系，突破以课堂为中心、以课本为中心、以教师为中心的教学模式；它将生活、实践中所涉及到的一切语言文字（章）因素进行广泛的综合，实现作文教育的课内外结合、校内外结合；作文与其它学科结合，与学生生活结合。建立开放式、多渠道、全方位的教学新体系，为学生学作文、用作文开辟广阔的时空领域。

模式先进：

“小小作文”突破现有作文教学大而全的模式，将复杂的作文教学简单化、趣味化、具体化，突出作文教学的实践性环节，以学生感兴趣的话题和一个个喜闻乐见的“小练笔”最终形成系统的作文训练体系。真正让学生在快乐中学习作文，在作文中享受成功的快乐！

它通过学习内容、方法、过程的研究和实践来激发学生的学习兴趣、热情和责任从而达到学习知识，掌握技能，训练智慧培养能力，养成习惯，发展人格的目的。

教材优势：

教材集作文专家和顶级一线教师的智慧而成，体现权威性和专业性。紧扣新课标，密切结合人教版、北师大版等全国各地版本的教学重点、难点，适用范围广。教材编写中体现作文教学对思维的训练和做人的教育，通过作文教学培养学生综合素质的培养特色鲜明！

在编写课本的过程中，我们既要站在老师的立场，保证了“教”的连贯性、互动性和可操作性；更要从“学”的角度出发，充分考虑学生学习兴趣和接受能力；同时也要兼顾家长的要求和感受，让孩子的作文进步可以看得见、摸得着！

效果明显：

以兴趣培养为提前；以思维训练为手段；以素材积累为基础；以提高写作能力为目的。

课堂目标分解科学，训练目标明确，训练题目、形式深受学生欢迎，学生喜欢小练笔，课堂教学目标效果落实；

通过一个周期的训练，学生的作文学习兴趣、作文思维水平、写作基本功、选材能力、主题高度都有明显提高。

滴水学堂教育（小小作文）帮助孩子解决七大写作难题：

1、害怕作文，存在严重的心理障碍；

2、对作文没有兴趣，不喜欢作文；

3、纯粹不会作文，见到作文题目不知道怎样下笔；

4、依赖老师或是家长进行动笔前启示、讲解，不能独立完成作文；

5、作文写不长，写不快；

6、平铺直叙、记流水账，文章抓不住重点；

7、套改作文、作文没新意，没有个性。

滴水学堂教育（七彩阅读）帮助孩子解决七大阅读难题：

1、害怕阅读，对阅读题型不知道如何理解、分析；

2、让孩子爱上阅读，培养孩子的阅读兴趣，让孩子体会到阅读的乐趣；

3、帮助孩子快速阅读，让孩子掌握阅读的技巧，成功应对各种类型的阅读题；

4、提高孩子的阅读能力，培养孩子多读、善思的学习习惯；

5、丰富孩子课外知识，开阔眼界，增加孩子对社会的认知；

6、积累丰富的基础知识，做到用时有材料；

7、解决孩子判断思路不清晰，概念不明，缺乏必要的推理能力。